Document quand l'auteur est "Moulin, Stéphane"

Laplante, Benoît ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7953-0925; Kamanzi, Canisius; Street, Maria Constanza; Doray, Pierre et Moulin, Stéphane (2013). Les retours aux études : une empreinte de l'éducation tout au long de la vie? In: Travail, santé, éducation : individualisation des parcours sociaux et inégalités. L'Harmattan, Paris, pp. 197-211.

Moulin, Stéphane; Doray, Pierre; Laplante, Benoît ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7953-0925 et Street, Maria Constanza (2013). Work intensity and non-completion of university: longitudinal approach and causal inference Journal of Education and Work , vol. 26 , nº 3. pp. 333-356. DOI: 10.1080/13639080.2011.653554.

Moulin, Stéphane; Doray, Pierre; Street, Maria Constanza; Laplante, Benoît ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7953-0925 et Kamanzi, Canisius (2011). Intensité du travail salarié et abandon des études universitaires au Canada. Une perspective longitudinale Recherches sociologiques et anthropologiques , vol. 42 , nº 2. pp. 51-72. DOI: 10.4000/rsa.723.

Kamanzi, Pierre Canisius; Doray, Pierre; Murdoch, Jake; Moulin, Stéphane; Comoé, Élise; Groleau, Amélie; Leroy, Catherine et Dufresne, Frédéric (2009). L’influence des déterminants sociaux et culturels sur les parcours et les transitions dans les études postsecondaires Working Paper. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal.

Doray, Pierre; Comoé, Élise; Trottier, Claude; Picard, France; Murdoch, Jake; Laplante, Benoît ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7953-0925; Moulin, Stéphane; Marcoux-Moisan, Maxime; Groleau, Amélie et Bourdon, Sylvain (2009). Parcours scolaires et modes de transition dans l’enseignement postsecondaire canadien Working Paper. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal.