Doray, Pierre, Comoe, Élise, Trottier, Claude, Picard, France, Murdoch, Jake, Laplante, Benoît, Moulin, Stéphane, Marcoux-Moisan, Maxime, Groleau, Amélie et Bourdon, Sylvain (2009). Parcours scolaires et modes de transition dans l’enseignement postsecondaire canadien Working Paper. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal.
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URL Officielle: https://crdcn.org/parcours-scolaires-et-modes-de-t...
| Type de document: | Monographie (Working Paper) |
|---|---|
| Mots-clés libres: | parcours scolaires; enseignement postsecondaire; Canada |
| Centre: | Centre Urbanisation Culture Société |
| Date de dépôt: | 12 nov. 2020 19:50 |
| Dernière modification: | 12 nov. 2020 19:50 |
| URI: | https://espace.inrs.ca/id/eprint/9911 |
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