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Parcours scolaires et modes de transition dans l’enseignement postsecondaire canadien

Doray, Pierre; Comoe, Élise; Trottier, Claude; Picard, France; Murdoch, Jake; Laplante, Benoît; Moulin, Stéphane; Marcoux-Moisan, Maxime; Groleau, Amélie; Bourdon, Sylvain (2009). Parcours scolaires et modes de transition dans l’enseignement postsecondaire canadien Working Paper. Fondation canadienne des bourses d'études du millénaire, Montréal.

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Type de document: Monographie (Working Paper)
Mots-clés libres: parcours scolaires; enseignement postsecondaire; Canada
Centre: Centre Urbanisation Culture Société
Date de dépôt: 12 nov. 2020 19:50
Dernière modification: 12 nov. 2020 19:50
URI: http://espace.inrs.ca/id/eprint/9911

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