Les jeunes qui abandonnent les études secondaires ou collégiales : rapport à l’école et aux programmes d’aide à l’insertion socioprofessionnelle

Vultur, Mircea ORCID: https://orcid.org/0009-0009-6686-8383 (2009). Les jeunes qui abandonnent les études secondaires ou collégiales : rapport à l’école et aux programmes d’aide à l’insertion socioprofessionnelle Revue des sciences de l'éducation , vol. 35 , nº 1. pp. 55-67. DOI: 10.7202/029923ar.

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Résumé

Cet article prend appui sur les résultats d’une recherche rétrospective menée auprès de 98 jeunes sortis sans diplôme de leur programme d’études à l’école secondaire et au cégep en 1996-1997. Il analyse 1) la perception que ces jeunes ont de leur décision d’abandonner les études et 2) leur recours aux programmes d’aide à l’insertion ainsi que leur rapport à la pratique d’intervention. L’article montre que la source de l’abandon des études et de l’inefficacité relative des programmes d’aide à l’insertion se trouve dans les relations que ces jeunes entretiennent avec le système institutionnel de formation et avec la pratique d’intervention.

Type de document:	Article
Mots-clés libres:	jeunes; abandon des études; insertion professionnelle; programmes d’aide; intervention
Centre:	Centre Urbanisation Culture Société
Date de dépôt:	13 nov. 2020 15:49
Dernière modification:	27 nov. 2025 21:38
URI:	https://espace.inrs.ca/id/eprint/9904

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