Nombre de documents archivés : 1.
Blanchet-Cohen, Natasha; Drouin-Gagné, Marie-Eve 
ORCID: https://orcid.org/0009-0009-6326-981X et Bellefleur, Daisy
(2022).
Favoriser le menuinniun : la voix des élèves innus sur l’identité et la réussite éducative à l’école québécoise
Enfance en difficulté
, vol. 9
.
pp. 33-55.
DOI: 10.7202/1091297ar.
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