Les arts et le développement durable une expérience de stage en mobilisation et transfert des connaissances

Gravel, Maude-Elvire (2025). Les arts et le développement durable une expérience de stage en mobilisation et transfert des connaissances Essai. Québec, Université du Québec, Institut national de la recherche scientifique, Maîtrise en mobilisation et transfert des connaissances, 143 p.

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Résumé

Cet essai fait état d’un stage portant sur les arts et le développement durable réalisé à la Maison du développement durable au printemps 2019 dans le cadre de la maîtrise en Mobilisation et transfert des connaissances à l’Institut national de la recherche scientifique. Ce projet consistait à documenter la fonction de l’art en tant que ressource de sensibilisation dans un organisme dédié à la transition socioécologique, à explorer des pistes pour ses actions futures et à réaliser des activités de mobilisation et transfert de connaissances soutenant la réflexion publique à ce propos. La description des étapes du projet de recherche collaborative et qualitative, de sa conception à la présentation des résultats, puis des activités de mobilisation qui en ont découlé mène à des réflexions critiques sur le projet, la mobilisation et le transfert des connaissances. À l’éclairage de ces observations, on modélise le processus de production cognitive généré par cette recherche. Alors, on examine le projet pour en pointer les moments forts de mobilisation, transfert et coconstruction. Puis, on s’intéresse aux recherches participatives pour caractériser le projet à l’intérieur d’une typologie de celles-ci. L’interface entre la recherche et l’action est ensuite envisagée sous un aspect métaphorique pour faire ressortir les qualités de l’agent d’interface. Une incursion dans les domaines de la communication environnementale et de l’éducation relative à l’environnement complète ce parcours de réflexion sur la mobilisation environnementale par les arts.

This essay reports on an internship focused on the arts and sustainable development conducted at the Maison du développement durable (House of Sustainable Development) in the spring of 2019 as part of a Master’s degree in knowledge mobilization and transfer at the Institut national de la recherche scientifique. This project aimed to document the role of art as a resource for awareness in an organization dedicated to socio-ecological transition, to explore avenues for its future actions, and to carry out mobilization and knowledge transfer activities supporting public reflection on this topic. The description of the stages of the collaborative and qualitative research project, from its conception to the presentation of results, followed by the mobilization activities that ensued, leads to critical reflections on the project itself as well as on knowledge mobilization and transfer. In light of these observations, the cognitive production process generated by this research is modelled. Then, we examine the project to highlight the key moments of mobilization, transfer, and co-construction before we focus on participatory researches to characterize the project within a typology of them. The interface between research and action is afterwise considered from a metaphorical perspective to bring out the qualities of the interface agent. An exploration of the fields of environmental communication and environmental education concludes this reflection on environmental mobilization through the arts.

Type de document:	Thèse Essai
Directeur de mémoire/thèse:	Poirier, Christian
Mots-clés libres:	mobilisation et transfert de connaissances; art; développement durable; recherche participative; transition socioécologique; mobilization and transfer of knowledge; art; sustainable development; participatory research; socioecological transition
Centre:	Centre Urbanisation Culture Société
Date de dépôt:	30 avr. 2026 20:09
Dernière modification:	30 avr. 2026 20:09
URI:	https://espace.inrs.ca/id/eprint/17100

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